«СКОЛЬКО ДЕЛ НА ЗЕМЛЕ».
Информационный час.

Я боюсь не уметь –
Ремесла не иметь:
Не кроить, и не шить,
И стога не вершить.
Не работать резцом,
И не стать кузнецом.
Ничего не уметь –
Как души не иметь.
(П. Елфимов)
Этими замечательными строками мы начинаем разговор о русских ремеслах. Быт, ремесло, искусство – эти три понятия тесно переплелись между собой в жизни народа. Вспомнить хотя бы русские костюмы, которыми любуемся в праздничные фольклорные дни – это же настоящие произведения искусства. А создавали их не художники – модельеры, а обычные крестьянки, передающие своё умение из поколения в поколение. Веками накапливалось мастерство людей, занимающихся своим ремеслом. Сколько труда, терпения и таланта нужно вложить в собственное творение, чтобы оно запомнилось людям. Многие ремёсла России стали известны не только на родине, но и далеко за её пределами. Крестьяне ценили труд, поэтизировали его в пословицах, песнях, загадках. Самые простые орудия труда становились предметом хитроумных и затейливых сравнений. Эти сравнения отражены в русских загадках:
*Кланяется, кланяется,
Придёт домой – растянется.
(Топор)
*Зубы есть, а хлеба не ест.
На работу ходит, хозяина кормит.
(Пила)
*Сам худ – голова с пуд.
(Молоток)
*Чем больше я верчусь,
Тем толще становлюсь.
(Веретено)
*Тонка, длинна, одноуха, остра,
Всему миру красна.
(Игла)
*На одной яме сто ям с ямой.
(Напёрсток)
Жизнь русских крестьян – это непрерывный труд. В крестьянском хозяйстве всё делалось своими руками. Мужчины занимались работой в поле, охотой, рыбной ловлей, домашними ремёслами. Крестьянин должен был суметь и дом поставить и мебель смастерить, и поле вспахать. Женщины занимались домашним хозяйством, огородом. Хозяйка умела и прясть, и шить, и ткать, и хлеб в печи испечь. Быть хорошими хозяевами – значит, постоянно много трудиться. Недаром люди в старину говаривали…
*Дом невелик, да лежать не велит.
*Дом вести – не лапти плести.
*Домом жить – обо всём тужить
Мальчиков учили с тринадцати лет боронить поле, пахать, косить сено, приучали работать топором, сохой, управляться с лошадью. Девочки с семи лет начинали заниматься рукоделием. Каждая девочка должна была научиться доить корову, готовить еду, ухаживать за скотиной. Мальчишек, не умеющих делать простые домашние работы, обзывали «безлапотниками», девочек дразнили «непряхами». Даже детские игры были направлены на воспитание умелых и хозяйственных работников. Девочки играли в «клетки». «Клетки» расчерчивали на песке, каждая была чьим-то домом, в котором управлялись маленькие хозяюшки. Мальчики играли в «карету» - «учились» строить сани, запрягали в них собачку и «водили карету».
Вот так, сначала в игре, а потом помогая родителям, приучались дети к труду. Этому же учили и русские пословицы…
*Без дела жить – только небо коптить
*Кто пахать не ленится, у того и рожь родится.
*Без сноровки и ложку мимо пронесёшь.
*Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.
*Не привыкай к безделью, учись рукоделью.
«У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Чем работать мне тогда,
Чем заниматься?»
(В. Маяковский)
Действительно, чем заниматься в течение жизни, если на данный момент существует 50 тысяч профессий, а на слуху примерно 100. А уж скорость, с которой меняется мир и совершенствуются виды и формы деятельности человека просто ошеломляет.
В процессе жизни каждый человек играет несколько различных социальных ролей, то есть выполняет ряд обязанностей в отношении окружающего его мира: это роль любимого и любящего, роль гражданина своей страны, потребителя материальных и духовных благ, собственника и, наконец, роль работника.
Настоящая работа потребует от человека не меньше сил и энергии, чем выполнение других социальных ролей, а может быть, даже больше. И не только этого, ещё немалых специальных знаний и умений, которые добываются обучением и опытом.
Для того чтобы работа помогла вам состояться как личности, приносила доход и удовольствие, главное – сделать правильный выбор профессии. Он зависит от двух факторов: личного и общественного.
Во-первых, надо выбрать работу, которая будет востребована обществом. Ненужная обществу деятельность просто не будет приносить вам доход, да и трудоустроиться будет сложно, если некому предложить свои знания и умения. Во-вторых, работа должна отвечать природным способностям и склонностям, приносить радость и удовлетворение, развить личностные и профессиональные качества. То есть формула выбора профессии должна лежать на перекрещении слов «надо», «могу» и «хочу».
Уж если ты плотник – маши
топором,
А если шофёр – так машину води,
Дударь – веселее на дудке дуди,
Вратарь – так любое пенальти
бери,
А повар – весёлую кашу вари!
А дворник – ну разве плохая
работа?
Ведь главное в этой работе –
забота
О воздухе чистом, о свежем дворе,
О людях рабочих, о вас, детворе!
А если случится, что вдруг
из кабины
Шофёр на асфальте увидит рябину,
А плотник увидит свой быстрый
топор
Сверкающий молнией, скачущий
с гор…
А пекарь – за булкой румяного
хлеба
Увидит вдруг поле и чисто небо…
Не удивляйтесь, причина проста –
В профессии каждой живёт
красота!
(В. Озолин)